2025 年 8 月 25 日：纽约州州长 Kathy Hochul 和纽约州西部的教育工作者概述了今年秋天在 K-12 学校实施纽约州新的上课铃到上课铃智能手机限制的计划，此前该州出台了旨在实现无干扰学习的法律。该政策禁止全天未经批准使用智能手机和其他可上网的个人设备——包括午餐和自习时间——同时让学区选择如何存放手机，并要求家长有明确的方式联系学生。州网站 ny.gov/phonefree 托管 1,070 个学区、特许学校和 BOCES 的本地计划，覆盖约 99% 的学校。该计划包括 1,350 万美元用于帮助学校购买存储解决方案，并要求与教师、家长和学生协商，同时采取保障措施以防止不公平的纪律处分。豁免包括基本手机、学校发放的教学设备以及医疗需求、IEP、翻译、护理和紧急情况下的使用。尼亚加拉瀑布和拉克万纳已经制定了政策；霍楚尔表示，这项举措有利于保障安全和心理健康，并让学生专注于学习，而不是浏览网页。
州长霍楚尔和纽约州西部学校领导强调今年秋季将实施校园智能手机限制的计划
遵守州法律，在全州范围内限制 K-12 学校使用智能手机
学生、家长和教师可以在ny.gov/phonefree上找到其学区的无干扰政策
网站包含 99% 受州级要求覆盖的学校发布的政策
州长凯西·霍楚尔今天与纽约州西部学校领导、家长和学生举行了一场圆桌会议，重点介绍了秋季开学后实施“上课铃到上课铃”智能手机限制的计划。尼亚加拉瀑布学区和拉克万纳学区的代表也参与了此次圆桌会议——这两个学区都已实施了无干扰政策。今天的活动是继今年夏天州长在纽约市、首都地区、纽约州中部地区、哈德逊河谷和五指湖地区举行的圆桌会议之后的又一次活动。
“我们的孩子在学习和成长中取得成功，而不是点击和滚动屏幕——这就是为什么纽约州的学校准备在今年秋天实施从上课到下课的智能手机限制措施，” 霍楚尔州长说。 “我的团队将继续与全州各学区合作，帮助他们实施无干扰学习，为学生、家长和教师带来最佳效果。”
霍楚尔州长还鼓励学生、家长和教师使用 ny.gov/phonefree 网站，查看学校的无干扰学习计划，为新学年做好准备。该网站包含纽约州 1070 个已发布无干扰政策的公立学区、特许学校和 BOCES 的详细计划，约占全州范围内受该要求覆盖的公立学区、特许学校和 BOCES 的 99%。
尼亚加拉瀑布市学校总监马克·劳里表示： “州长来到尼亚加拉瀑布，启动这项对我们学生心理健康至关重要的政策，我们深感荣幸。她在这方面的领导能力为新学年的良好开端奠定了基础。”
拉克万纳市学区总监纳迪亚·纳希尔表示： “‘上课铃声到上课铃声’让学生与社交媒体保持健康距离，并让他们明白凡事都有其时间和地点。在校期间，重点必须放在教学和学习上。家长们可以放心，一旦学生和教职员工安全，我们的当务之急就是快速、透明地用他们能理解的语言进行沟通。家长和学生也知道如何随时联系彼此——通过电子邮件、致电学校总办公室、使用‘提醒’应用程序或亲自到校。”
州参议员艾普丽尔·新墨西哥州·巴斯金表示： “‘上课铃到上课铃’法案对学生和老师都大有裨益。由于电子设备不在视线范围内，学生可以最大限度地提高学习效果和批判性思维，进行更积极的讨论，并与同学和老师更好地互动。即使远离社交媒体几个小时，也能减少网络欺凌和负面网络信息传播的可能性。现在，老师们有了统一的日常安排，减少了课堂干扰，并增强了与学生的沟通。”
“我们的孩子在学习和成长时会取得成功，而不是点击和滚动——这就是为什么纽约学校准备在今年秋天对智能手机进行全面限制。”
州长凯西·霍楚尔
众议员乔恩·D·里维拉表示： “教室应该是学生全身心投入学习的空间，但在学生被手机不断分散注意力的时代，做到这一点变得越来越困难。新的智能手机限制措施将有助于确保教师能够教学，学生能够集中精力。通过在学校营造始终如一、无干扰的环境，我们为学生的学业成功奠定了基础，支持教育工作者的工作，并应对过度使用智能手机可能带来的心理健康挑战。我很荣幸能与霍楚尔州长站在一起，支持一项常识性的措施，这将使纽约州每个教室的学生和家庭受益。”
众议员比尔·康拉德表示： “我一直支持过渡到‘铃声到铃声’的无干扰学习模式。作为一名前教师和四个孩子的父亲，我深知过度使用手机的危害；我们的年轻人被各种通知轰炸，遭受网络欺凌，社交和睡眠都变得困难。我很高兴参加了州长早些时候的听证会，当时我们正着手制定学校手机禁令。我非常感激这项政策对每个人来说都是一个巨大的改变，而不仅仅是对学生。我感谢各位教育同仁的合作，并希望在州政府的大力支持下，这项政策将证明其意义非凡，不仅因为它对孩子们的学业成绩有积极影响，也因为它对他们的整体健康有益。”
霍楚尔州长签署的《无干扰学校法》要求全州 K-12 学区从今年秋季开始对 2025-26 学年实施上课铃声对上课铃声之间智能手机的限制。
霍楚尔州长的政策为纽约州无干扰学校制定了全州标准，其中包括：
- 禁止在 K-12 学校的整个上课日（从上课铃响到下课铃响）内未经批准使用智能手机和其他可上网的个人设备，包括课堂时间以及午餐和自习时间等其他时间
- 允许学校自行制定白天存放智能手机的计划——让管理人员和教师能够灵活地选择最适合学校和学生的方案
- 确保为需要购买存储解决方案的学校提供 1350 万美元的资金，帮助他们摆脱干扰
- 要求学校为家长提供在白天必要时联系孩子的途径
- 要求在制定当地政策时咨询教师、家长和学生的意见
- 防止不公平的纪律
霍楚尔州长的政策允许授权访问没有互联网功能的简单手机，以及学校正式提供的用于课堂教学的互联网设备，例如作为课程计划一部分使用的笔记本电脑或平板电脑。
此外，州长的政策还包括几项智能手机限制的豁免，包括对于需要使用互联网设备来管理医疗状况的学生、学生个性化教育计划 (IEP) 的要求、出于学术目的或其他合法目的（如翻译、家庭护理和紧急情况）。
霍楚尔州长在全州范围内与教师、家长和学生进行了一次倾听之旅后，提出了这一倡议。她的报告《更多学习，更少滚动：打造无干扰学校》强调了以下几点：
- 智能手机分散学生注意力，抑制学习和创造力
- 无手机环境不会危及学生安全
- 无手机环境有利于学生和教师的心理健康
- 对所有利益相关者进行开放的沟通和直接指导是成功实施的关键
- 学校必须解决家长对白天与孩子保持联系的担忧
- 有效的无干扰政策必须关注整个上课日，而不是仅仅关注课堂时间
- 学校可以通过让更多学生参与俱乐部、体育、艺术和其他项目等面对面活动来加强无干扰环境
2025年8月25日
纽约州奥尔巴尼